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アレゲなニュースと雑談サイト

hylomによる 2009年11月05日 18時30分の掲載
いい例え部門より。

mhatta 曰く、

本家/.の記事(Why a High IQ Doesn't Mean You're Smart)より。ブッシュ前米大統領は愚か者呼ばわりされることが多かったが、彼のIQスコアは120以上と推定される。これは全人口の上位10パーセントに入っていることを意味し、決して低い値ではない。しかし側近たちですら、彼の判断力や意志決定能力をあまり高く買っていなかった。IQが高いのに愚かというのは、一体どういうことなのだろう?

この問題に15年間取り組んできたトロント大学の心理学者、Keith Stanovich氏によると、これにはIQテストの持つ限界が関係している(Clever fools: Why a high IQ doesn't mean you're smart)。IQテストは論理力や抽象推論力、学習能力、一時記憶能力などといったある特定の精神機能を測定するには極めて有効だが、そうした機能をどこに振り向けるかという理性的判断力を測ることはできないからだ。ハーヴァード大学大学院のDavid Perkins氏いわく

私たちの精神はサーチライトのようなものだ。IQはサーチライトの明るさを測定する。しかし問題は、サーチライトでどこを照らすかということなのだ。

ちなみに、イェール大学の行動経済学者Shane Frederick氏が行った調査によれば、全米トップクラスの大学生3400人に以下の問題を出してみたところ、3問正解できたのはわずか17%、3分の1に至っては一つも正解できなかったという。/.Jの皆さんは即答できますか?

  1. バットとボールは合わせて1ドル10セントである。バットはボールよりも1ドル高い。では、ボールはいくら?
  2. 5つの部品を作るのに5台の機械で5分かかる。では、100台の機械で100個の部品を作るには何分かかる?
  3. ある湖に蓮が浮かんでいる。毎日蓮は2倍に増える。湖全体を蓮が覆い尽くすまでに48日間かかった。では、蓮が湖の半分を覆うのには何日かかる?

関連ストーリー

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  • 大統領 (スコア:4, すばらしい洞察)

    Anonymous Coward : 2009年11月05日 19時14分 (#1666315)

    別にIQが賢さを表しているとは思わないけど、

    ブッシュ前米大統領は愚か者呼ばわりされることが多かったが、彼のIQスコアは120以上と推定される。
    これは全人口の上位10パーセントに入っていることを意味し、決して低い値ではない。

    50人のクラスに5人いるような程度の人間がアメリカ合衆国大統領をやったら、そりゃ愚か者呼ばわりされるでしょう。
    単なる「愚か」と「大統領として愚か」とではレベルがだいぶ違うから、例としてはあまり良くないね。

  • どーでもいいこと (スコア:3, おもしろおかしい)

    Anonymous Coward : 2009年11月05日 18時41分 (#1666278)

    答えはさらっとわかったけど、一番問題なのは!

    アメリカでは
    バットが1.05ドル(1ドル100円でも105円)
    ボールが5セント(5円)で買えるのか?と。

    # まぁ算数が出来ない子供は、問題を解く前に、
    # こういうことが気になっちゃうかららしいですけど。

  • そもそもIQって…… (スコア:3, すばらしい洞察)

    Anonymous Coward : 2009年11月05日 20時55分 (#1666426)
    成長中の子供の知能が実年齢と同じように発達してるかを図るものでしょ。

    極端な場合を除いて、IQの高低はあまり大人になると意味をなさないし、
    知能年齢と実年齢の差がIQであるならば、大人になっても高すぎる人は、
    別の意味で問題を持った人かと……。
  • 私なら「Jackはいくらか?」って問題にしそう。

  • 答え (スコア:2, 参考になる)

    Anonymous Coward : 2009年11月05日 18時36分 (#1666269)

    1. 5セント
    2. 5分
    3. 47日

    • Re:答え (スコア:3, おもしろおかしい)

      Anonymous Coward : 2009年11月05日 18時56分 (#1666292)

      1. 998円 [amazon.co.jp]
      2. 営業「設備投資が必要なので、この不景気では何とも...(ごにょごにょ)」
      3. 48日間で植物の成長が一定のはずないだろ!

    • 4個のコメント が現在のしきい値以下です。
  • 2. 5つの部品を作るのに5台の機械で5分かかる。では、100台の機械で100個の部品を作るには何分かかる?

    答え : 5分後に10個の部品ができ、機械90台は壊れる。

    # 「頭良い」PMがこの問題が得意でしてね、規模が20倍なら20倍の要員を突っ込んで…。
    ## (ネタですから!)

    • firewheel (31280) : 2009年11月06日 0時26分 (#1666590)

      >2. 5つの部品を作るのに5台の機械で5分かかる。では、100台の機械で100個の部品を作るには何分かかる?

      5分で5つの部品を作るのに5台の機械が必要。では、1分で5つの部品を作るには何台の機械が必要?
      A:25台

      5分で5つの部品を作ってもらった時の代金が5千円でした。では、1分で5つの部品を作ってもらった時の代金はいくらでしょう?
      A:1千円

      #もちろんネタだからね!
      #日本企業では「人月の神話」が無視されてるという話じゃないからね!

    • 下っ端が(ry (スコア:2, おもしろおかしい)

      Necky (36791) : 2009年11月05日 19時26分 (#1666324)

      2. 5つの部品を作るのに5台の機械で5分かかる。では、100台の機械で100個の部品を作るには何分かかる?

      答え2 : 急遽投入された95台の設定やテストが終わっていないため、現状は既存の5台のみでなんとか製造を続けています。このため当初の作業計画より大幅に遅れております。

      # ただ単に増やせばいいってものではないと思う今日この頃

    • 2個のコメント が現在のしきい値以下です。
  • NOBAX (21937) : 2009年11月05日 19時02分 (#1666301)
    分数のできない大学生は話題になったし、
    1kgの水が入った容器を、秤にかけて置いて、
    そこに紐で吊るした1kgの文鎮を浸したら、
    秤の目盛は何kgになりますか
    といった問題が解けない東大生の話なんか
    ありますから、米国だけが例外ということはないでしょう。
  • 高IQ=賢いわけではない

    賢い=成績が良いではない

    成績がよい=高IQではない

    僕が親から教わったモットーは
    ・お勉強が出来るだけのバカにはなるな
    ・賢く生きて生活能力を持て
    ・学校の成績は選択肢を増やすための指針のひとつに過ぎない
    ・答案の正解数よりも知識の広さを重視しろ

  • leiqunni (8779) : 2009年11月05日 19時43分 (#1666344)

    極限定された条件の中での最適解とIQの高さの相関関係っていうならわからんでもないけど、
    人物像と学力テスト比較してなにか導き出そうなんてきちがいじみてる。

    明日にでもイラクから大量破壊兵器が出てきたら、
    みなブッシュを尊敬するだろうし、もしかしたら彼は道化師役を引き受けていただけかもしれない。

    おそらくこの学者が求めるIQも高く賢い人間っていうのは、
    結局は世捨て人になっちゃうんだと思う。HAL9000もそうだったように。

    ネットの掲示板でIQと賢さの違いに喧々囂々となってる人と、
    たき火の前でギターを弾きながら今晩のぉなにぃのおかずについて考えている旅人とでは、
    どっちが賢いだろうか?

  • waterpot (126) : 2009年11月05日 19時56分 (#1666355)

    >しかし側近たちですら、彼の判断力や意志決定能力をあまり高く買っていなかった。

    ……というだけの話だったりして。

  • 先月、8スレッドのCPUの利点を説明する上で
    まさに工場のラインの数のたとえを使った。

    2番を理解できないなんて orz
  • かなり全方位的にぼーっと注意力が散漫している感じ。
    俺。

    --
    ペーストビン [windy.cx]
  • sakamoto (8009) : 2009年11月05日 18時37分 (#1666272) 日記
    フォンノイマンの話とか考えると、愚かと知性とが対極にあるとは思えないのですが。
    --
    -- 哀れな日本人専用(sorry Japanese only) --
  • って、もう書かれてるな。
    て言うか135もあればずいぶん賢い気がするんだけど、自他共に認めるバカだしなあ…。
    確かに知能指数って当てにならないですよね。
  • mino3gou (36958) : 2009年11月05日 19時22分 (#1666321) 日記
    こういう問題にはコツがありますよね。

    1.「1ドル高い」という言葉と「1ドル10セント」という価格設定で「1ドル+10セント」と連想させたいんだな。
      つまり、ボールが10セントというのがひっかけられた場合の答え・・・ と。
      そこにはひっかからないぞ、と。

    2.5台5つ5分と同じ数字を並べることで、目をくらませようとしているぞ、と。
      つまり、100台100個・・・で、100分と言わせたいんだろうな、と。
      もちろん、そんなところにはひっかからないぞ、と。(答え知ってるしね!w)

    3.48日なんて半端な数を見せて、「少しずつ増えるのが自然」と思いがちな人の頭をひっかけようとしているな、と。
      でもそうそう、倍々ゲームって、とんでもないことになるもんなんだぞ、と。
      だからひっかからないもんねーっっっっと。(ま、これも答えを知ってますしねー)

    落とし穴が最初から見えていれば、回避も容易というものです。
    しかも「知ってる」という(思考能力じゃなく)単なる知識が大いに役に立つという・・・

    IQテストの問題なんて、しょせんそんなもんですよね。
    ノウハウを知ってれば点数が上がる。その程度のものじゃないでしょうか。
    「賢さ」なんて複雑な価値を推し量れるような数字じゃないと思います。

    #この安易な「模範解答」を超えるような答えを求められるのであれば、また違ってくるかもしれませんが・・・
    --

     みの3号
      〜愚か者にも三分の理〜
    • skapontan (35455) : 2009年11月05日 19時31分 (#1666330)
      日本人はこの手のひっかけクイズが大好きなので、正答率は高いだろうね。思考するからじゃなくもうパターン知ってるから。
      それを応用する能力は、知能指数とは関係ないもんね。
      • 2個のコメント が現在のしきい値以下です。
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  • heignamerican (38873) : 2009年11月05日 19時36分 (#1666336)
    「頭がいい」≠「脳みその性能が高い」
    「頭がいい」=「学校の成績(主に所謂主要5教科)が良い」

    ……ですよね。
  • 人よりIQがぐんと高いということは、人より考えるのが早かったり、ひっかけにひっかからなかったり、難しい文章が読めたりするわけです。

    しかし、賢いというのにはIQと違って、他人の行動や考えを予測することも必要なで、普通の人は考える時間が必要だとか、ひっかけにひっかかるとか、難しい文章は読みたくないことなども知らないといけません。

    そういうところが、IQが高い人はかえって賢くなりにくいという要因になるのではないでしょうか。

  • 全く問題のない文である。
    IQが高いのに愚か、となると”愚か”を定義しないといけない。

  • なぜこれが出ない (スコア:1, おもしろおかしい)

    Anonymous Coward : 2009年11月05日 23時27分 (#1666539)

    頭脳星人 チブル星人 [wikipedia.org]

    「地球侵略を狙う知能指数5万の宇宙人で、宇宙でもトップクラスの頭脳を持つ
    とされている。そのためか、外観の殆どを占める脳細胞の他は三脚状の短い足が
    あるだけで、変身能力を備えているものの戦闘能力は低い。老人に化けて子供達
    におもちゃの銃と催眠装置を仕組んだワッペンをばら撒き、「アンドロイド0指
    令」を実行しようとした」

    本郷猛 [wikipedia.org]

    「城南大学生化学研究所[1]の学生。知能指数600にしてスポーツ万能という、頭
    脳・肉体共に類稀なる能力を持つ優秀な人間だが、そのために悪の秘密結社「シ
    ョッカー」に拉致され、バッタの能力を持つ改造人間にされてしまう。」

    まあ、なんだ。
    「知能指数が高い = 頭がスゲー良い」
    みたいな偏見は昔からあったということで。

  • harupiko (31283) : 2009年11月05日 23時28分 (#1666541)
    恥力・耐力・時の不運で渡っていけます。

    # IQなんてなんの役にも立ちやしねぇ
  • #若干主題から離れますが、

    日本において、この手の問題は、
    多湖輝先生の頭の体操シリーズで、
    一通り網羅されて出尽くしている気がします。

    私は子供の頃に、
    当時、親が読んでいたのでしょう、
    1巻〜4巻を読んだことがあるのですが、
    35年以上たった今でもクイズ番組等で、
    類似の問題が取り上げられるのを目にすると、
    多湖先生は偉大だなあ。と思うのですよね。
    --
    -- LightSpeed-J
  • クイズ (スコア:1, すばらしい洞察)

    Anonymous Coward : 2009年11月06日 0時07分 (#1666580)

    タレコミにあるクイズは、IQに関連するものですか?それとも判断力や意志決定能力に関係するものですか?

    IQのことはよくわからないけど、すくなくとも、これらのクイズと判断力/意志決定能力とは関連がない
    ように思われます。

  • IQ高いんですね。 でもそれを公にできない愚かさはかなしい。
  • Anonymous Coward : 2009年11月06日 8時54分 (#1666729)

    WISC-Ⅲで上位3%に入る値を出すのに、小学1年生の漢字も書けません。
    そんな事もある訳で、あくまでIQは基礎体力を示す一つの指針と言う事。

    我が子の主治医は、タイヤと足回りは軽自動車仕様なGT-Rを例えにあげ、
    とてつもなくバランスの悪い状態でこれは一生治らないと断言。
    現在、車体仕様にドライビングテクニックを合わせるべく修行中。

  • 毎年勉強ができる、良い大学出る人が何千人かいる≒超高性能CPUや次世代の基盤が市場にでる

    しかし、偉人や富豪は毎年登場し入れ替わらない。≒しかし、世の中を変える技術革新は毎年起こらない。

    ただし、偉人(技術革新)となる勉強できる人(次世代基盤)は割合的に多い。

    ってかんじでは?
    友達に運だけ良くて自分の思い通りにことが進む人が要るけど、
    隣にどう努力してもそうはなれない自分がいる。
    突出した才能があるということは、突出した何かを得る能力があるのでは?

    しかし、ちょっと論点がずれているかもしれないけど、
    IQは能力の断片、測定テスト、競技会でしかないから
    そのまま賢いには結びつかないんじゃないかな。

    で、賢いのが成功するひとかどうかというとまた別の話しで
    良い大学を出ていようが、運が良かろうが、全員が成功するわけではないのが面白いところ。
  • 答えは出せましたさ。

    ただ、

    即答は無理です(苦笑)
    (即答を10秒以内というなら)

    とりあえず、1番だけ少し考え込んでしまった・・・。
    頭の回転遅いなぁ・・・俺・・・orz
  • Re:こたえあわせ (スコア:5, すばらしい洞察)

    yatobi (7117) : 2009年11月05日 18時52分 (#1666287) 日記

    1と3の問題は、純粋に算数の話なんでやり方さえ判れば答えが出る。

    しかし2の応えは迷った。
    基本私はひねくれものなので、この部品と機械の話において「どういう製造過程なのか」をつい考えてしまった。
    もし部品と機械の関係が
    1.部品は1つの機械の一連の動作によって5分掛かって製造される
    であれば答えは100台の機械で100個の部品を作ろうが、100万台の機械で100万個の部品を作ろうが5分だ。
    だが、もし
    1.部品はa-b-c-d-eの5台の機械をそれぞれ経由して、5分間で5個の部品ができる
    のような条件だったとしたらどうだろう。もし100台の機械があったとして、そのいずれもがaの機械であったら、答えは「いつまでたっても部品は完成しない」が正解だ。
    またa-b-c-dの機械がそれぞれ22台ずつあって、eの機械だけが12台しかなかったら、これまた答えは難しく、答えようがない。
    なんといってもそれぞれの機械が全く同じ性能だとは何処にも書いてない。
    ならば論理的に思考するなら答えは「判らない」が正解だろう…とかなんとか。

    まあ、設問者の意図を彼是空想する余事にかまける暇があったら、もっと生産的な別のことしていたほうが人生正解っぽいけどさ。

    --
    # 爆言のち漏電中… :D
    • こういう問題って (スコア:2, すばらしい洞察)

      unnamed7 (33206) : 2009年11月06日 1時47分 (#1666648) 日記

      理屈をこねくり回していろんな回答するのは可能だけども、
      そもそも、
      どのくらいこねくり回して答えを出すと出題者の意図に合うのか、
      を、判断することこそが問題かと思ってた。

      考えすぎて間違うとしたら、考えすぎたということに考えが及んでない。

      #日本語難し

    • uxi (5376) : 2009年11月06日 10時19分 (#1666770)
      彼の孔明先生も相手の知能を測れと言われてたような?

      出題者が望んでないと思われる解答をしたい場合は、解答者として目的と手段を取り違えないこと。

      入試だと、そういうイレギュラーだけど知能レベルは高そうな人を取るような体制で臨んでいるでしょうか?
      仮にそういう体制があったとしても、あまりにもへその曲がったのを入れると苦労するのは目に見えてますから、そこは合格という目標達成のために出題者を喜ばせる回答であるかという視点は必要じゃないかな?

      論文用のデータ取りであれば、そういうイレギュラーな解答に別途言及するでしょうか?
      論文に反映されないまでも面白がって読んでくれるならそういう解答も一興ですが、こういう統計取りたい人達の大半は自分の主張に数値的裏づけを得たいだけなので、まずは結果ありきの統計でイレギュラーな回答は母集団から外すため読まずに捨てられそう。ってのは偏見かな?

      コメ主は余事と切り捨てているけど
      出題者の意図を汲み取るのは重要な能力じゃないかと?
      --
      uxi
    • 4個のコメント が現在のしきい値以下です。
  • えーっと、それは…「測定時の気分など他の要因に影響されないよう統計学的な平均値を出すために、全く同じ問題集を使って10回測定を行った結果です」みたいな?

    --
    # 爆言のち漏電中… :D
  • adeu (2937) : 2009年11月05日 19時09分 (#1666308)
    んんー、もしかして各答えの最初に書かれている Q は A. のことだよねぇ。
  • Re:即答してみる (スコア:4, おもしろおかしい)

    Anonymous Coward : 2009年11月05日 19時10分 (#1666310)

    検算以前にQしかない……

  • miishika (12648) : 2009年11月05日 19時32分 (#1666331)
    IQが高くても、実際に賢くても、日本では「コミュニケーション力」を理由に仕事に就けません(就けても賃金が低く抑えられます)。

    # 誰でもそれなりのコミュニケーション力を持っている状況になれば、また「学力」を言い訳にするでしょうが
  • Kachi (6876) : 2009年11月05日 19時35分 (#1666335)

    昔、島田紳助が飯島愛をさして、たしか「知識はないけど、知恵はある」と言っていた。

  • と、自分のことだと思いこめば幸せになれる・・・と思う。

    >#心の支えにするために
  • Wikipediaによると「IQ=精神年齢 ÷ 生活年齢 × 100」 [wikipedia.org]だそうな。

    これを変形すると
    (IQ×生活年齢)/100=精神年齢

    ここでブッシュ前大統領の生年月日 [wikipedia.org]から生活年齢を求めると63歳。
    (120×63)/100=75.6歳
    ブッシュ前大統領の精神年齢は約76歳ということになりました。

    ・・・・とはならないよな。
  • IQって、能力年齢と実年齢の比率なわけだから、年齢に依存するだろ?

      IQ200で計算するとだ...
    3歳で6歳児なみの計算能力とかだと凄いよな。
    10歳で20歳なみだと、これも凄いかもしれない。

    しかし、これからが問題だ。
    30歳で60歳なみだと、劣化だよな
    40歳で80とか、50で100とか、凄いかもしれないけどね。

    わたしが幼稚園児代、親が園に呼ばれた。
    なんでも「知能指数が異常な値」...親は「そんなに低いのか?」と思って行ったら逆だった。

    頭の悪そうな馬鹿ガキがあんな点をとるのは異常だとか、カンニングしてたんじゃねぇか?とか...orz

    同じ様に高い子がもう一人いたらしいのだが、その子は見た目も賢そうで、そいつの親は呼ばれなかったらしい。

  • 護堂十字よ!
    君は知識はあるが知恵がない!!

    #だったかな

  • >「いくら学校の成績がよかったとしても、それだけで世の中通用するわけではない」

    IQと学校の成績も関係ないことが結構あるんだな。
    IQが高いと、学校での最初の頃の学習が簡単でつまらないので疎かになって、ある所まで行って追いつかなくなるケースとかね。

    「りんご3個とみかん5個で全部でいくつ?」という問題に「りんご3個とみかん5個」とわたしは答えていた。
    ×がつくと「お前はりんごもみかんも一緒にする馬鹿か?」と、馬鹿な問題を出した馬鹿の馬鹿さを指摘して笑っていたわけです。
    「先生の家には、うんことお茶碗は全部で何個ありますか?一緒にするんですよね」とか、逆に質問して遊んでいたりする。

    • 抽象化という概念を理解されていないようですね。
      馬鹿なので区別がつかないのではなく、あえて区別をしないのです。

      では、違う問題を出しましょう。
      「りんご1個とりんご1個で全部でいくつ?」
      これには答えることができますね。答えは2個です。

      しかし、2個のりんごをよく見ると、形が違います。微妙に色も違います。
      厳密に重さを量ると異なるはずです。片方には傷がついているかもしれません。
      もしかしたら品種が違うかもしれません。
      そのような違いを無視して、りんごはりんごだから足して2個とできるのは
      どうしてでしょうか。

      では、現実を考えて見ましょう。
      たとえば、りんご農家が出荷するりんごを数えるときに、
      品種が違うものの数を足してしまっては意味がないでしょう。
      ましてや、傷物まで数に入れては、もっと困ったことになるかもしれません。
      しかし、「訳有りりんご詰め合わせ10個で100円」といった売り方をするのであれば、
      品種の違うもの、場合によっては傷物も数を足すことができるでしょう。
      同様に、「りんごとみかん合わせてよりどり8個で300円」として売るのであれば、
      りんごとみかんを足すことにも意味が出てきます。
      このように、現実世界では置かれている立場によって足すことができたりできなかったりするのです。
      そこには主観が入ってくる場合もあるでしょう。人によって答えが変わる場合もありえるということです。
      もちろん、それはそれでいいのですが、あえて個別の事情を捨て去って、
      物事の本質にせまるというのが数学的なアプローチです。
      うんこと茶碗の場合は足し算する状況が想像できませんが、私には無いとはいいきれません。
      それが数学的思考です。

      りんごの品質を問題にせず、数だけを考慮するから、りんご1個とりんご1個で2個になるのです。
      りんごとみかんの違いを考慮しなければ、りんご3個とみかん5個で8個になるのです。
      うんこと茶碗の違いを考慮しなければ、これらを加算することもできるのです。

      小学生には、ちょっとむずかしいですね。
      • Anonymous Coward : 2009年11月06日 8時29分 (#1666722)

        >小学生には、ちょっとむずかしいですね。

        マジレスすると,多分年齢の問題ではなくて先天的な障害だと思います.
        痴呆やアスペルガー症候群の患者では事物の抽象化ができないという症状があります.(実行機能障害)
        もし私がりんご2個とみかん3個を足して5個と言うことができない子供を見たとすると,
        まずその子が自閉症であることを疑います.
        このコメントツリーでレスに見せる反応を見るにつけ,ずっと若い段階で適切に対処が
        なされていれば,自覚を持って社会生活がよりスムーズに送れただろうにと思います.

        • 小学校のとき IQ 低くて親が呼ばれたそうです。(白痴レベルとかだったらしいので 70 かそれを下回っていたかもです)
          養護学校いれるか?と聞かれたとか。
          確かに小学校は給食のための待合所であって、席に座っていなくちゃいけないとか言うこともわかってませんでした。
          そもそもテストの意義もわかっていなかったため、何をすべきかもわからず、何もしてませんでした。
          どの先生に教わったかわかりませんが、名前を書くことは教わりましたので、かならず名前は書いていました。
          あと、どの先生もテストが始まる前に、一問目の答えだけ教えてくれて、のび太のように 0 点続出ってことにはなってませんでしたが、事実上の 0 点状態でした。
          親は、仮に知恵遅れだとしても、そこそこ会話もできるし、単に勉強ができないだけで、社会なかで生きていくのだから、一般の生徒の中で生活をさせろということで、かなりごねたらしいです。

          おかげで、 5 年生ごろに急に背が伸びたころ、テストの回答に何を書くべきかというルールがわかって、成績が急伸しました。
          いまでも、知能テストでやる問題は不得手なので、 IQ は低いと思いますが、まぁ生きていけていますので、 IQ がすべてでないような気がします。
          ちなみに、ある特定方面の記憶(道路とか風景とか)にはとても強く、また制御できませんが見たり聞いたり読んだりの記憶もまばらにたくさん記憶できます。←体系付けられません
          よって、知っていることが多いというシチュエーションが多いので、頭いいという人がいますが、実はそうじゃないんですね~、頭の回転も悪いです。←でも自称アイデアマン (笑

          で、鶴亀算のような問題は瑣末なところが気になって計算できなかったです。
          頭なんか見えるだろとか、足も見るなりわかるだろってな感じです。
          それを生かして、私は家庭教師をしたときには、下のような例にしました。
          「ゴリラとチンパンジーをパーティーに招待した、招待券は全部で○枚発行した、パーティでゴリラは一頭あたり△本のバナナをたべる、チンパンジーは□本のバナナをたべるのであって、バナナを×本注文したんだけど、どっちが何頭くるかわすれちゃったから、それぞれの頭数を計算して思い出せ」
          とか、鶴と亀だけど、頭に風船つけることにして、同じスリッパを履かせるとか、これなら当時の自分でもできたかもと思うような問題をだしてました。

          やっぱり、コミュニケーションが不得手なのは自閉傾向が強いせいですかねぇ。
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  • Re:即答してみる (スコア:1, すばらしい洞察)

    Anonymous Coward : 2009年11月05日 21時17分 (#1666439)

    おちつけw
    即答して3問中2問正解なら全米トップクラスの学生の半数くらいと同じくらいのIQってことだからw

  • Re:歴史上 (スコア:2, おもしろおかしい)

    koutaro (12614) : 2009年11月05日 22時16分 (#1666486)

    > ファインマンの場合、IQテストで余計なことをしてスコアが
    > 取れなかった可能性も結構あるような。

    ファインマンなら……

    1の価格を複素数体とすれば、いくらでも解答が存在することを示し

    2は完全に均質な機械と製品を仮定した場合、それらが可換であることを指摘し、同時にハン製品の存在を認めるならばハン製品は時間を逆行する製品であるとした場合にも矛盾が生じないことに気づき、ハン製品と製品の相互作用による消滅を考慮したうえで 5分と結論し

    3は可能なあらゆるハスを想定しながら、それでも 47日に収束することを繰り込みによって解明し

    その解答を聞いて、一体何が起ったのか意図をはかりかねる出題者を前にして、一言

    Any questions?

  • Re:歴史上 (スコア:1, 興味深い)

    Anonymous Coward : 2009年11月05日 22時50分 (#1666512)
    サヴァン症候群ってご存知?
  • digl (19182) : 2009年11月06日 9時28分 (#1666741) 日記
    うむ。アイデアロールになるか、SANチェックになるか。大変な違いである。おや、こんな時間に来客か?
    --
    fj.jokes出身:
  • それも意図的な訓練じゃないか。(しかも簡単なカリキュラム)

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