Oliverによる
2005年05月14日 9時00分の掲載
学習欲に火がつく部門より。
学習欲に火がつく部門より。
7743.J曰く、"CNET Japanの記事によると、大阪大学、京都大学、慶応義塾大学、東京工業大学、東京大学、早稲田大学の6大学が、講義のシラバスや講義ノートといった講義情報をウェブサイトを通じて無償で公開しました。
これはマサチューセッツ工科大学が2002年9月から開始しているOpenCourseWareという規格に準拠したもので、MITではすでに1100もの講義で使われる教材や講義内容を公開しているとのことです。OCWは「非営利でかつ教育目的に限り」という制約付きではありますが、実際に使われている講義教材を誰でも無償で見ることができます。CNET Japanの記事では「大学の講義教材のオープンソース化」とも表現さています。
今回、小生のいる大学も公開したのでザッとみてみたのですが、専門科目はまだまだシラバスのみの公開となっている科目も多々ありますが、資料まで公開されている授業に関しては授業時に配付している資料とまったく同じです
また、文系科目などの所謂「全学科目」は意外と多くの授業で公開しています。これまであまり資料をweb上で公開してこなかった全学科目授業も今回かなりの数が公開されているので、現役学生にとっても朗報かもしれません。"
関連ストーリー
この議論は賞味期限が過ぎたので、保存されている。
新たにコメントを書くことはできない。
権利関係大丈夫? (スコア:4, すばらしい洞察)
#実は、それで今、自分の講義用のスライドやプリントを(将来問題なく公開できるよう)出来るだけ自作の図表に置き換えようとしてるもので。
その辺はどういう扱いになるんだろうか。研究者や研究室単位じゃなく、大学が御旗を掲げて、というのがこれまでの国内の動きとは違ってるし、プロジェクト全体で出版社に了解を取り付けてたりするんだろうか。
僕も自分で図を書き直したりしてます (スコア:2, 参考になる)
学内には受講者だけが自分の成績評価を確認するなどの目的でみることのできるWebページがあって、受講者にはPowerPointファイルを配布していますが、当該ページにもPowerPointファイル自体の中にも、受講者が予習および復習のために利用する以外の目的で利用してはならないとの注意書きを書いています。
ペーストビン [windy.cx]
親コメント
関連記事 (スコア:2, 参考になる)
抜けてたら補完お願いします.m(._.)m
ライセンスは… (スコア:2, 興味深い)
まあMITのライセンスだってCCのくせに教育限定とか付いてて嫌くさいフォークというか本流とコンパチじゃないし、ライセンス策定に協力するかわりに宣伝で名前出してるんじゃないかと邪推したくなるようなもんだけど(教育縛りが外せなくてCC本流コンパチにできなかったのかな)。
せっかく日本の複数の大学が参加するなら、同じような内容のライセンスを各大学ごとに準備するより、これを機会に広く採用される可能性のある汎用ライセンスを作っても良かったのにね。やっぱり同じようなニーズをもった学校や会社や個人がそれぞれ自前でライセンス考えたり作ったりするコストを削減できるというのが汎用ライセンスのいいところなんだから。それがクリエイティブコモンズの既存ライセンスを参考にするかどうかはともかく。
個人的には教育縛り付きばかりになるのも残念なので、普通のクリエイティブコモンズ的ライセンスが普及してくれた方が嬉しいけど。ただのBY非営利SAじゃなくて教育目的限定が付いてないとどうしても困るって場合はそんなに多いのかな?
高校生が、、、 (スコア:1)
#単に偏差値的に受かりそうな上限を目指しただけ>わし。
Re:高校生が、、、 (スコア:2, すばらしい洞察)
だといいですけど、私のいる某国立大学(国立大学法人)では授業はひどいものです。
理由はいろいろあるでしょうが
・研究は評価されるが、授業内容は評価されない
・便宜的に「授業評価アンケート」はとるが、いくら評価が悪くてもペナルティがない
・人間関係が希薄。
研究室やゼミ、教授会くらいしか人付き合いがない。
学生に対しては成績を握ってるため一方的に強い立場にある。
同僚に対してもコミュニケーションをあまりとらなくても済む。
といった理由から、一般の社会人からは考えられないような変人がたくさんいます。
親コメント
小中高のもぜひ (スコア:1)
講義ノートというのは (スコア:1)
そしてシラバスとはこのほとんど科目名と曜日しか書いていないもの [waseda.ac.jp]のことかね
Re:他にも公開している大学が (スコア:2, 参考になる)
話が聞けるのは良いですが、配信されているビデオの解像度だとトラペが見にくいのが難点ですね。
親コメント