soaraによる
2009年01月27日 22時45分の掲載
書いてすぐに正解がわかるのが良さそうだ部門より。
書いてすぐに正解がわかるのが良さそうだ部門より。
あるAnonymous Coward 曰く、
大阪狭山市立南第三小学校で、ニンテンドーDSを使った学習が試験的に導入されたそうだ(朝日新聞)。以前、DSで英語を学ぶ日本の中学生というニュースもあったが、公立学校での導入は初めてではないだろうか。
同校ではこの日、1時間目が始まる午前8時45分までの15分間、5年1組の35人が黙々と専用のペンで画面に漢字や読みを書き込んでいた
とのことで、自習時間で使用する教材としての導入と思われるが、漢字の読み書き練習ならいわゆる「漢字ドリル」で良いような気もするのだが、DSを利用することで学習意欲が向上するのか、気になるところである。
ちなみに使用したニンテンドーDSは大阪府教育委員会が購入したもので、希望した学校のうち小中学校10校ずつをモデル校として2年の期限付で貸し出したそうだ。
紙の「漢字ドリル」には紙ならではの裏技があったよな? (スコア:4, おもしろおかしい)
「漢字ドリル」の宿題で,
一 一 一 一 一
↓
十 十 十 十 十
↓
オ オ オ オ オ
↓
木 木 木 木 木
↓
本 本 本 本 本
なんてことやってた馬鹿,この指止まれ。
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Re:紙の「漢字ドリル」には紙ならではの裏技があったよな? (スコア:2, おもしろおかしい)
作業セットの分割縮小による効率化ですね(違
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脳に目覚めの効果? (スコア:2, 参考になる)
学生時代、修学旅行など無理して早起きをする必要があった際に
10分ほどビデオゲームをして、レスポンス性のある光と音で脳を刺激を与えると
割と意識がシャープになった気がしました
そう言う副次的な効果があるんじゃないかと思ったり
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Re:けいたいXXXX (スコア:1)
イメージだけではなく、学習の道具として使う場合には、
「直接、ペンで文字を書ける」「繰り返し利用が簡単」
という点も、大きいのではないでしょうか?
画面上に文字を書ける携帯電話機といったら、iPhoneやプラダ携帯(?)などの、
タッチパネルを使用した一部高級機種のみですよね?
ψアレゲな事を真面目にやることこそアレゲだと思う。
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