スラッシュドット・ジャパン

　筆記具の変化によって書字字体が変わることは歴史上よくあることなので、これもそういった変化の一つであるというだけの話でしょう。
　別に羽ペンで羊皮紙にLatin cursiveで書けなきゃ教養を疑われるような時代じゃないんだし。

# そもそも「小文字」の誕生が……みたいな話になるのがオチ

　筆記スピードをあげるために特化された書体なわけで、それよりももっと記録速度に優れた手段(ワードプロセッサ)が登場してしまった以上、廃れていくのはしょうがないんじゃないかと思う。

　ちょっと極端な例になりますが、電話があればモースル信号を覚える必要なんてないのと同じなのではないかと。

例えば筆記体の「Q」の大文字は数字の「2」と間違うことが多いという郵便公社からの苦情もあり、ブロック体の「Q」と同じような形に変更したとのこと。

ブロック体でも大文字、小文字、数字が混ざると間違うことがありますよね。
手書きコーディングやエラーメッセージのメモでは、１文字違うと全く違う意味になってしまうことがあるために0に斜線、Oに上棒を書きますけど、他の文字はどうしてますか？
間違いやすい組合せって

A-4, C-c, D-O, D-P, I-T, I-1, K-k, K-4, L-I, N-V, N-W, O-o, O-0, Q-2, S-s, T-t, U-V, X-x, Y-y, Z-z, Z-2...
いっぱいありますね。

今の学生って筆記体（もしくは筆記体に近い、崩したブロック体）は使わないのでしょうか？
a, b, g, h, j, k, l, q, v, x, y　あたり。

手で式を書き下したり、メモを書いたりするときに
明らかにブロック体よりスピードが上がると思いました。
（まあ慣れてるから速いって部分が大きいでしょうけど）

昔、研究室にいたインド人は日本人同様、限りなく筆記体に近い崩したブロック体でした。
対してアメリカ人はブロック体でしたね。

「ちょっと」で済むのか?

少なくとも署名は筆記体が普通でしょうから，完全に消え去ることはないかも．

# そういう自分は，漢字で署名派

漢字が同じ扱いになったりして。まっさかねー。ははは。……はは、は。

20年前、中学校で筆記体を習った時既に
「アメリカ人はタイプライター使うからゴシック体しか使えない」
と言われてたのに。

ハイスクールでチェリーボーイだった俺は、
CW（モールス信号ね）の受信を筆記体でしていた。

最近は筆記体で書くと若い子がカッコイイと言ってくれたりする。
時代が変わったなぁ～

>日本人が書く漢字を中国人に見せると「小学生が書く字みたいだ」と言われるそうです

この手の「そうです」伝聞系の話の胡散臭さといったら無い。

まったくですね。
先日 [nifty.com]も「漢字の母国なのに！パソコンに依存、自らは漢字を書けない若者が急増」なんてニュースが流れたばかりだというのに・・・・

日本だって草書で書ける人は少ないし、自分も含めてそもそも読めない人だって山ほどいそう。
どういう経緯で草書が衰退したのかは分からないけど、筆記体が衰退するのが「アメリカだから」ってことはなさそうですよ。

> 以前いた会社の同僚のアメリカ人は
> ちょっとしたことで大文字の「Ｇ」の筆記体が書けないことが発覚し、
>「いまどき筆記体なんて使わないから知らねーよ」
> みたいなこと言ってました。

70年代生まれですが、そういえば中学のときに「ねいてぃぶいんぐりっしゅすぴーかー」の先生が授業補助をしてた時期があったのですが、私がノートに書いた筆記体のGにバツをつけてブロック体に直してくださいました :-(

学会発表などで外国人と接する機会は(平均的な日本人よりは)多いと思うのですが、そういえば筆記体をスラスラかくネイティブな方を見たことがないですね。

漢字を書くことに慣れている（？）日本人には、
ブロック体の方が向いているのかも？

むしろ、筆記体のような途中で切らない文字は書き慣れていないですからね。

それならたくさんあると思うけど。アルファベットなんて26*2文字+記号くらいなんだし。
筆記体のフォントの例:Free cursive fonts @ fontspace.com [fontspace.com](飾り文字もたくさんあるけど)

> それ以前に手書きで草書はおろか行書さえまともに

市井の人々が複数の書体の書き分けが出来る必要があるのかな。必要性が理解できません。

草書や行書を書けなくても、丸文字を書ける女の子は多いことを考えると、必要性がないから身につけてないだけと思えますが。

> 日本人が書く漢字を中国人に見せると「小学生が書く字みたいだ」と言われるそうです

中国は識字率の低さを解決するために簡体字を導入したわけで、漢字を書く以前の問題があったわけですが。簡体字で育った世代は、戦前やそれ以前の文献は読めないので苦労するわけです。漢字を廃止したベトナムだともっと苦労するでしょう。繁体字を使っている日本や台湾、香港などの人はそういう苦労はありません。

> 欧州や日本に比べて「それもまた貴重な文化」という感覚が薄いのかな。

「貴重な文化」をアメリカ人一般に押しつけても。「貴重な文化」と言い出したら、もう、実用性は低いといっているものでしょう？

> アメリカって国の歴史自体がないに等しいから

アメリカの文字文化の歴史はヨーロッパから続いているものだし、逆にアメリカ人は歴史あるものにコンプレックスを持っていたりしますよ。アメリカがヨーロッパより文字文化を軽視しているとは感じない。

例えば、アメリカの雑誌とかペーパーバックの品質は、日本人の感覚ではちょっとひどいなと思うようなものが多いけど、高価なハードカバーだとそれなりに良いし、ヨーロッパと違いも感じない。
(最高品質や、平均的品質で比べると、日本の印刷物を超える品質の国はないと思うけど)

一応「英語」なんだし、ここは英国人の意見を聞くべきだと思う。
歴史のある国だしね。

英語ってすっかり米国のものになっちゃったんだねぇ。

そして筆記体で書かれたOとUを読み間違えて”SHUDO”(衆道)に・・・

やや下の世代となりますが、中高の段階から筆記体は完全におまけ扱いでした。
中高それぞれで１回習いました。高校では先生自身がはっきり「覚える必要はない」と断言してました。
ただ、「書けるとかっこいい」と言っており、モテたいやつは書けと。その程度でした。
なお、テストで筆記体で書いた場合もちゃんと採点すると言ってましたが、慣れてないヤツは使うなと念を押されました。

もちろん大学でも筆記体は出てきません。

行書くらいに感じるが…

＞それ以前に手書きで草書はおろか行書さえまともに使える日本人なんかほとんどいなくなってしまったような。
行書は現在教えていないように思われがちですが、実は中学校の学習指導要領に入っていて、必ず教えることになっています。

私が中学生だった頃もそうでしたが、大抵の学校では高校受験を重視するあまり、他の教科の授業や自習に置き変ることが多かったため、3年間で実際に履習するのは数える程度しかありませんでした。このため教わるはずの行書を教わっていない人が多いのです。

#つい先日図書館で開いていた来年度向け教科書の展示会で、そこで管理をしていた人に同じ話をしましたが、
#「俺も行書は習ってないなー」
#「そうですよね。ははは……」
#というほのぼのトークをしたのは内緒。

＞行書なのに2点之繞を平然と打ったりしてそうです。
楷書も点は1つですよ。2点目は3画目とつながっているので1点に見えるだけですが。