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コメント: 差別ではなく区別 (スコア 3, すばらしい洞察) 214

自動車運転をしても支障が無い患者か、重篤な事故を起こす危険性がある患者かを、医師が診察して診断書を発行することになっています。これは専門家が「区別」を行っていると言えます。

OKな患者とNGな患者を一括りにして同じ病名を付けるから、差別が生じるのです。

全盲の人は運転できません。これは差別ではなく、必然でしょう。そういう人には、免許の代わりに障害者手帳が発行され、公共交通機関の運賃が免除されます。運転に適さないてんかん患者は障害者認定すれば良いと思います。

そこで、てんかん症(仮称)とてんかん障害(仮称)に区別するのです。

あえて意図的に「区別」することによって、「差別」が発生する余地を無くせるのではないでしょうか。

2635533 comment

コメント: Re:HTMLから (スコア 1) 171

私もjavascriptが嫌いです。
でもファーストチョイスとしては悪くないと思います。

なぜなら言語が使いにくいから、入門に向いているのです。

私が小学生の頃はBASICがそれに相当しました。使いにくい言語を一通りマスターした後で、Cに移行すると、構造化の恩恵をよく理解できます。Cをしばらく使っているうちに、面倒くさいことが色々出てくるので、そこで、JavaかC#かC++に移行します。すると、オブジェクト指向の便利さが身にしみてわかります。javascriptでも構造化やオブジェクト指向は、ある程度は可能だと思いますが、あとからJavaやC#やC++に移行すれば、より便利で応用範囲の広い開発が実現できるでしょう。

ある言語に慣れてしまうと、別の言語に移行するのは難しいと思われるかもしれませんが、私はいくつかの言語を渡り歩いてきて、今はC++が主力言語になりました。

あと、初心者には、「自分の手を動かして何かを作ったら、それがすぐ動いていることを見られる」ことが喜びにつながります。なので、書籍ではありませんが、電子工作もおすすめします。今ではArduinoやmbedなど便利なものがあります。小学生の頃は、LEDが点滅するだけで嬉しいものです。

最近はあまり聞きませんがLEGO MindStormsも良かったと思います。

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コメント: Re:アスクルですね。 (スコア 2) 114

by paprika (#2125560) ネタ元: よく使っているネット通販サービス

PC用デスクを普通に買うと高いので、折たたみ会議用テーブル http://www.askul.co.jp/p/334696/ を2台並べて、1800x900mmのテーブルにして使っています。折りたためるし軽いので、模様替えや引越の際にもお手軽です。これが大変便利で安いので、お気に入りなのです。

しかし以前は、アスクルは個人を相手にも売ってくれたのですが、最近は法人しか相手にしていません。一方、個人向けサービスのアスマルではオフィス家具は扱っていません。とても不便です。

先日、会議用テーブルを追加注文したくて、アスクルを利用したかったのですが、個人なので、別の通販サイトで代替品を探すのに苦労しました。アマゾンにも会議用テーブルはあるにはあるのですが、微妙にサイズが合わなかったり、色がいまいちだったりします。

アスクルの商品を指名買いしたいことがたまにあるのですが、また個人向けにも販売してくれないかなぁ。

2005022 comment

コメント: Re:やっぱり (スコア 1) 64

携帯電話の発する電波が医療機器に悪影響をもたらすというのは信憑性があるのでしょうか?

PDC時代ならまだしも、CDMA以降なら安全性は高まっていると思うし、電波によって医療機器が誤動作したという事例を、いまだかつて聞いたことがありません。安全性は歴史が証明していると思います。医療機器が誤動作するというのは都市伝説か、または交通機関が作り出したデマではないのでしょうか?

http://k-tai.impress.co.jp/cda/article/news_toppage/10050.html

1806980 comment

コメント: 縛りよりキャッシュバックを (スコア 1) 43

2年契約を条件にして割り引くより、月額は今のままでいいから、21ヶ月間利用したら、続く3ヶ月は月額ゼロ円とかの方が、縛りの窮屈さもないし、ちょっとお得感が得られる気がする。

1439068 comment

コメント: Re:プログラミングに拘る必要はないし、早期教育も必要ない (スコア 1) 148

by paprika (#2088476) ネタ元: 子供たちはプログラミングを学ぶべき?

LEGO MindStorms のような、アイコンを並べたりつないだりして、
動作をプログラミングするような玩具を与えるのがいいと思う。
自分で作った物が動作するという達成感もありますし。

興味を示す子供なら、自然とプログラミングやメカトロニクス方面に進んでいくのではないでしょうか。
たとえそういう方面に進まなくても、論理的思考の教育という目的なら、必要十分かと。

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身近な人の偉大さは半減する -- あるアレゲ人

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